Ramowy rozkład dnia
Ramowy rozkład dnia
Ramowy rozkład dnia
Godziny poranne (6:30 – 8:30)
● 6:30 – 8:00: Schodzenie się dzieci. Zabawy swobodne (co najmniej 1/5 czasu) w kącikach zainteresowań wyznaczonych przez dzieci. Praca indywidualna i wyrównawcza. ● 8:00 – 8:30: Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela. Czynności opiekuńcze, higieniczne i przygotowanie do posiłku.
Śniadanie i zajęcia przedpołudniowe (8:30 – 11:30)
● 8:30 – 9:00: Śniadanie. Wdrażanie zasad kulturalnego zachowania się przy stole, nauka samodzielności i higieny.
● 9:00 – 10:00: Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze kierowane przez nauczyciela (maksymalnie 1/5 czasu). Realizacja celów z nowej podstawy programowej (doświadczenia zmysłowe, eksperymenty, działanie praktyczne bez nadmiernego użycia urządzeń ekranowych).
● 10:00 – 11:15: Pobyt na świeżym powietrzu (co najmniej 1/5 czasu). Gry i zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery, bezpośrednia obserwacja przyrody i hartowanie organizmu. ● 11:15 – 11:30: Powrót z ogrodu, czynności samoobsługowe w szatni, toaleta i przygotowanie do obiadu.
Obiad i wyciszenie (11:30 – 13:40)
● 11:30 – 12:15: Obiad. Nauka posługiwania się sztućcami, przezwyciężanie niechęci do potraw.
● 12:15 – 13:40: Czas relaksu i odpoczynku (regeneracja dobrostanu fizycznego i psychicznego). Odpoczynek poobiedni, słuchanie literatury dziecięcej, muzykoterapia i ciche zabawy stolikowe .
Podwieczorek i popołudnie (13:40 – 16:30)
● 13:40 – 14:10: Podwieczorek. Czynności higieniczne i porządkowe po posiłku. ● 14:10 – 15:00: Popołudniowe aktywności edukacyjne i wspierające:
○ Zabawy dydaktyczne i językowe (np. gry planszowe, łamigłówki, praca w małych zespołach rówieśniczych).
○ Pomoc psychologiczno-pedagogiczna oraz praca indywidualna (wyrównawcza lub rozwijająca talenty).
● 15:00 – 16:30: Zabawy swobodne według wyboru i zainteresowań dzieci, zabawy